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“哪位小朋友知道古代是用什么记事的呀?”“老师,我知道,是用结绳记事的……”实践团为蒲公英小青柠志愿团队的孩子们开设“汉字奇遇记”课堂,带领孩子们共同回溯历史,学习汉字的起源与演变,通过有趣的汉字故事,让孩子们感受到汉字的内涵之美、艺术之美。在“制作回忆录”环节,孩子们亲身感受、动手创造,深刻感悟汉字的形态之美、变化之美。

🗿(撰稿:黎玲贤)

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    • 文乐惠👰LV1六年级
      2楼
      为何希腊神话里面的古希腊人特别热情好客,就像随便谁去了希腊城邦都能被热情礼遇似的?是他们文化传统吗?
      2024/07/21   来自黄冈
      4回复
    • 🐵燕厚媛LV9大学四年级
      3楼
      专访人大代表、西湖龙井非遗传承人樊生华:与新茶饮合作,守正创新要靠年轻人☽
      2024/07/21   来自南阳
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    • 黄言媛🌻LV0幼儿园
      4楼
      品读画中端午 领略文化魅力📪
      2024/07/21   来自兴义
      8回复
    • 卞莲娅LV5大学三年级
      5楼
      文化江山:被隐藏的“国度”🤡
      2024/07/21   来自忻州
      5回复
    • 濮阳冰安🌝🍴LV9大学三年级
      6楼
      生涯教育:帮助高校毕业生实现高质量就业🚌
      2024/07/21   来自伊犁
      1回复
    • 缪雄林LV1大学四年级
      7楼
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