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据孙锦华透露,近期门诊中发现一个趋势,各种情绪问题导致的“学习困难”患儿有所增加,“这部分占比在二三成”。情绪问题会造成个体学习动力不足,抑郁情绪也会引起学生思维反应慢,没有学习兴趣,这种情况如果没有及时发现和及时诊治,时间长了学生会出现明显学习成绩下滑。还有一些患儿,存在特定的学习障碍、注意缺陷多动障碍等神经发育障碍方面的原因。

➂(撰稿:苗亚清)

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    • 荣媚燕🔫LV9六年级
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      工业软件行业观察:知识沉淀与经验累积为核...🗺
      2024/07/26   来自大庆
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    • 🎥李清珊LV0大学四年级
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      2024/07/26   来自铜川
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      2024/07/26   来自伊春
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